por Belén | Ene 12, 2015 | Cursos, Talleres
La autoestima es un conjunto de creencias, percepciones, pensamientos, sentimientos, evaluaciones y tendencias que tenemos acerca de nosotros mismos. Es nuestra percepción evaluativa sobre nosotros mismos. La importancia de la autoestima es que concierne a nuestro ser, a nuestra manera de comportarnos y al sentido de nuestra valía personal. Una baja autoestima implica que nuestra manera de vernos, el respeto, la confianza, la pericia, y la estimación que sentimos por nosotros mismos es insuficiente, nos falta reconocimiento, aceptación y esto afectará a nuestra manera de estar, actuar y de relacionarnos con los demás, debido a que la autoestima comprende dos procesos sociopsicológicos distintos, la autovaloración y la autoevaluación. La autoestima está relacionada con la necesidad humana de aprecio, tanto el personal que uno se tiene a sí mismo, como el aprecio que percibimos y recibimos de otras personas. En la Psicología humanista, Carl Rogers su máximo exponente decía que la raíz de los problemas de muchas personas es que se desprecian y se consideran seres sin valor e indignos de ser amados. Una persona con baja autoestima se manifestará insegura, incapaz y conflictiva. Al no sentirse satisfecha consigo misma se inclinará siempre por el derrotismo y negativismo en todo lo que emprenda, si fomentamos la mediocridad, el fracaso y la dependencia, tendremos adultos con sentimientos de inferioridad, baja resistencia a la frustración, incapaces y poso exitosos. Tener una baja autoestima impide nuestro crecimiento psicológico, disminuyendo nuestra resistencia frente a las adversidades de la vida, es muy importante la autoaceptación para poder superar los pensamientos, sentimientos y conductas inapropiadas o erróneas que adoptamos. Hay dos aspectos importantísimos e interrelacionados en...
por Belén | Ene 12, 2015 | Adolescentes, Niños
El acoso escolar también conocido por hostigamiento escolar o bullying es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada con conductas como la intimidación, tiranización, el aislamiento, la amenaza, insultos, etc., sobre una víctima o víctimas señaladas a lo largo de un tiempo determinado. El tipo de violencia que se da con más frecuencia en el acoso escolar es la emocional, pero puede implicar el dar patadas, hacer burlas, pasar de alguien, entre otras y suele ocurrir en el aula, el patio, los pasillos, etc. del centro escolar. Suele producirse por el hostigamiento de niños y niñas sobre los doce o trece años, produciéndose más casos en niñas en el perfil de víctimas. El acoso escolar se podría describir como una especie de tortura metódica y sistemática con la que el agresor acosa a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros, que pueden llegar a ser muy dañinas para quienes las sufren, generalmente en silencio y soledad. Lo que pretende el acosador es la intimidación por un abuso de poder de la victima actuando de forma reiterada en la intimidación, implicando un agresor más fuerte, más grande y más poderoso, ya lo sea realmente o por lo que la víctima lo sienta así. El sujeto maltratado queda así expuesto física y emocionalmente al maltratador lo que genera una serie de secuelas psicológicas como el miedo, el temor, incluso el terror o el pánico a asistir a la escuela y suele mostrarse muy nervioso, triste, solitario y mostrar síntomas de introspección en su vida cotidiana. Los...
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